Bienvenue au lycée Ferdinand Fabre
 Le lycée Ferdinand Fabre est un petit lycée à taille humaine. Il est constitué de quatre classes de seconde, une premiÚre et une terminale ST2S, ainsi que deux premiÚres et deux terminales générales. Il propose également de nombreuses options comme l'Atelier Théùtre, Arts Plastiques, Activités Physique de Pleine Nature (APPN), Santé et Social, latin....
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Que trouve-t-on au lycée Ferdinand Fabre ?
Vie scolaire : Elle a pour mission de « placer les adolescents dans les meilleures conditions de vie individuelle et collective, de rĂ©ussite scolaire et dâĂ©panouissement personnel. » (Circulaire n°2015-139 du 10 aoĂ»t 2015). Elle est composĂ©e dâune ConseillĂšre Principale dâEducation (Mme Abela) et d'une Ă©quipe d'assistants dâĂ©ducation.
Salle dâĂ©tude : une salle dâĂ©tude en autonomie est ouverte tous les jours.
Conseil de Vie LycĂ©enne (CVL) : Il rassemble des reprĂ©sentants des Ă©lĂšves (10 lycĂ©ens Ă©lus avec leurs supplĂ©ants pour 2 ans par lâensemble des Ă©lĂšves), des membres du personnel du lycĂ©e et des parents. Le Conseil des dĂ©lĂ©guĂ©s pour la vie lycĂ©enne (CVL) est prĂ©sidĂ© par le chef d'Ă©tablissement. Chaque annĂ©e, les reprĂ©sentants lycĂ©ens du CVL Ă©lisent parmi eux un vice-prĂ©sident. Le CVL est rĂ©uni sur convocation du proviseur, mais aussi Ă l'initiative des Ă©lus, pour discuter des questions relatives Ă la vie dans le lycĂ©e. Les membres qui le composent sont consultĂ©s sur des sujets qui touchent Ă la vie quotidienne du lycĂ©e. Ils rĂ©flĂ©chissent ensemble et formulent des propositions sur des sujets liĂ©s au travail, aux attentes et aux propositions des Ă©lĂšves, ou ayant pour optique d'amĂ©liorer les conditions d'apprentissage et de vie de l'Ă©tablissement.
La Maison des LycĂ©ens (MDL) : Une Maison des lycĂ©ens (MDL) existe dans chaque lycĂ©e. C'est une association, gĂ©rĂ©e directement par les Ă©lĂšves de 16 ans ou plus, qui met en place et soutient des projets culturels, sportifs ou liĂ©s Ă la citoyennetĂ©. Ses membres disposent dâun lieu de dĂ©tente convivial (jeux de sociĂ©tĂ©s, machine Ă cafĂ©). L'adhĂ©sion annuelle Ă lâassociation permet dâamĂ©liorer les conditions matĂ©rielles du foyer des lycĂ©ens. Cette adhĂ©sion est facultative.
Centre de Documentation et dâInformation (CDI) : Notre professeur documentaliste Mme Lunel accueille les lycĂ©ens de 8h Ă 17h tous les jours. Le CDI est un espace qui permet aux Ă©lĂšves de : lire (romans, BD, mangas); travailler dans un environnement calme; accĂ©der Ă diffĂ©rentes ressources documentaires (dictionnaires, livres documentaires, magazines, internet); s'informer sur son orientation; assister Ă des sĂ©ances pĂ©dagogiques (aide Ă la recherche documentaire, actualitĂ©s et mĂ©dias...); Ă©largir ses horizons culturels (club lecture, rencontre avec des artistes, expositions...).
cliquer ici pour accéder au site du CDI
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Restauration scolaire : Reconnue depuis longtemps pour sa qualitĂ©, la restauration en cuisine collective et autonome de la CitĂ© Ferdinand Fabre sert plus de 750 repas par jour avec un grand choix dâentrĂ©es, dâaccompagnements et de desserts. Conforme au label Haute QualitĂ© Alimentaire, la restauration offre une nutrition Ă©quilibrĂ©e et diversifiĂ©e. Pour contribuer Ă la santĂ© et Ă lâĂ©ducation alimentaire des adolescents.
Communiquer et sâinformer : Par le biais de lâEspace NumĂ©rique de Travail (ENT) de la citĂ© scolaire et des tĂ©lĂ©services, un systĂšme dâinformation et de communication offre Ă chaque parent un accĂšs simple et sĂ©curisĂ© aux rĂ©sultats de son enfant, au suivi de ses absences, au cahier de texte de sa classe, aux activitĂ©s mises en ligne par les enseignants pour approfondir des points du cours ainsi quâĂ lâactualitĂ© du lycĂ©e. Il est Ă©galement possible de joindre les enseignants. Un service de paiement en ligne des factures de la demi-pension est Ă©galement mis Ă la disposition des parents.
Nouvelles technologies : Les Ă©lĂšves bĂ©nĂ©ficient Ă©galement des nouvelles technologies dans le cadre de leurs enseignements : Ordinateurs portables fournis par la RĂ©gion, salles informatiques, salles Ă©quipĂ©es de vidĂ©oprojecteurs, ordinateurs Ă disposition des Ă©lĂšves au CDI âŠ
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Nos formations au lycée Ferdinand Fabre de Bédarieux
En classe de seconde
La seconde générale et technologique est une classe de détermination qui permet de préparer le choix d'une série en premiÚre. En fin de seconde, les élÚves choisissent trois spécialités qu'ils suivront en voie générale, ou une série en voie technologique.
Les Ă©lĂšves suivent des enseignements communs pour tous et des enseignements optionnels facultatifs.Â
Langues vivantes enseignées : Anglais, Allemand, Espagnol
Options proposées dans notre lycée : Santé et social, Latin, Atelier Théùtre, Arts Plastiques, Euro Anglais en histoire-géographie, Activité Physique de Pleine Nature (APPN)
un Accompagnement Personnalisé est organisé aux élÚves pour les aider en début d'année à comprendre les enjeux du lycée puis à construire leur projet d'orientation.
En classe de premiĂšre et terminale
Le lycĂ©e propose une section technologique Sciences et Technologies de la SantĂ© et du Social (ST2S) ainsi qu'une filiĂšre gĂ©nĂ©rale.Â
PremiĂšre et Terminale ST2SÂ
Cette section technologique s'adresse aux élÚves attirés par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Vous pouvez consulter en cliquant sur ces liens : les horaires en PremiÚre et Terminale / le baccalauréat ST2S / Que faire aprÚs le bac ST2S ?
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PremiÚre et Terminale Générale
La voie gĂ©nĂ©rale conduit Ă la poursuite d'Ă©tudes supĂ©rieures principalement en universitĂ©, classes prĂ©paratoires aux grandes Ă©coles ou en Ă©coles spĂ©cialisĂ©es. L'enseignement de la voie gĂ©nĂ©rale est composĂ© de cours communs, qui garantissent l'acquisition d'une culture commune, et de spĂ©cialitĂ©s choisies par l'Ă©lĂšve, pour approfondir leurs connaissances et affiner progressivement leur projet. Vous pouvez consulter en cliquant sur ces liens : l'organisation et les horaires de la voie gĂ©nĂ©rale / le baccalaurĂ©at gĂ©nĂ©ralÂ
Les spĂ©cialitĂ©s de la voie gĂ©nĂ©rale proposĂ©es au lycĂ©e Ferdinand Fabre de BĂ©darieux sont :Â
Histoire GĂ©ographique, GĂ©opolitique et Sciences politiques :  regroupe lâhistoire, la gĂ©ographie, la gĂ©opolitique et la science politique pour permettre aux Ă©lĂšves de comprendre le monde contemporain. Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
HumanitĂ©s, LittĂ©rature et Philosophie : pour former les Ă©lĂšves dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines. Cette spĂ©cialitĂ© propose une approche littĂ©raire et philosophique de grandes questions de culture et une rĂ©flexion personnelle Ă travers des Ćuvres. Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
Langues, LittĂ©ratures et Cultures ĂtrangĂšres en anglais : permet de parvenir progressivement Ă une maĂźtrise assurĂ©e de la langue et Ă une comprĂ©hension de la culture associĂ©e. Elle prĂ©pare les Ă©lĂšves Ă la poursuite dâĂ©tudes et Ă la mobilitĂ©.  Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
MathĂ©matiques : Le programme approfondit les notions abordĂ©es en 2de et introduit de nouvelles notions. Cette spĂ©cialitĂ© permet de dĂ©velopper le goĂ»t des mathĂ©matiques, dâen apprĂ©cier les dĂ©marches et les concepts, et de maĂźtriser lâabstraction. Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
NumĂ©rique et Sciences Informatiques : permet dâacquĂ©rir les concepts et les mĂ©thodes qui fondent lâinformatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques. Il dĂ©veloppe chez les Ă©lĂšves des compĂ©tences multiples : analyser et modĂ©liser un problĂšme en termes de flux et de traitement dâinformationsâ; concevoir des solutions algorithmiquesâ; traduire un algorithme dans un langage de programmation. Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
Sciences de la vie et de la Terre :  permet dâacquĂ©rir une culture scientifique Ă partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la gĂ©ologie. Les Ă©lĂšves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant Ă Â ĂȘtre responsables dans le domaine de lâenvironnement, de la santĂ© et de la sĂ©curitĂ©. Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
Sciences Ăconomiques et Sociales : prolonge lâenseignement commun de seconde. Il Ă©claire les grands enjeux Ă©conomiques, sociaux et politiques des sociĂ©tĂ©s contemporaines. Il renforce et approfondit la maĂźtrise par les Ă©lĂšves des concepts, mĂ©thodes et problĂ©matiques de la science Ă©conomique, de la sociologie et de la science politique. Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
Physique Chimie : Lâenseignement de spĂ©cialitĂ© "Physique-chimie" sâappuie sur la pratique expĂ©rimentale et lâactivitĂ© de modĂ©lisation pour permettre aux Ă©lĂšves dâĂ©tablir un lien entre le monde des objets, des expĂ©riences, des faits et celui des modĂšles et des thĂ©ories. Programmes : 1Ăšre / TerminaleÂ
Arts plastiques : lâenseignement de spĂ©cialitĂ© Arts plastiques associe lâexercice dâune pratique plastique et la construction dâune culture artistique diverse. FondĂ© sur la crĂ©ation artistique, il met en relation les formes contemporaines avec celles lĂ©guĂ©es par lâhistoire de lâart. Programmes : 1Ăšre / Terminale